Моего родственника отчислили из сочинского вуза за неделю до выпуска. Четыре года учёбы. Все курсовые сданы. Все зачёты — на «хорошо» и «отлично». Семья собирала деньги на праздничный обед — не успели. К государственному экзамену его не допустили. Формальная причина — «академическая задолженность по одной дисциплине, обнаруженная при сверке». Реальная причина — фамилия, которая заканчивалась на «-ян».
Я знаю эту историю не из газет. Я знаю её из своей семьи. Я знаю человека, у которого после этого был месяц молчания, потом — переезд в Ереван, потом — новая жизнь, в которой он начинал всё заново. И я знаю, что это не одна история и не одна семья. Это устойчивый, повторяющийся, методичный сценарий, который российские вузы Сочи и Краснодара применяют к армянским студентам уже много лет.
Не один случай. Шаблон.
В отчёте Human Rights Watch об этнической дискриминации на юге России ещё в 1998 году зафиксировано: 83 процента опрошенных жителей Краснодарского края к 1994 году сообщали о дискриминации в доступе к образованию. По сравнению с 65 процентами в 1990-м. То есть на протяжении одного только постсоветского пятилетия дискриминация в образовании на юге России выросла почти в полтора раза. И с тех пор она никуда не делась — она просто стала тише.
В 2026 году она работает не через приёмные комиссии. Большинство армянских абитуриентов сдают ЕГЭ и поступают в Сочинский государственный университет, в образовательный центр «Сириус», в кубанские филиалы РУДН, в местные технические и медицинские вузы. До поступления — никаких заметных препятствий. Заметные препятствия начинаются позже. Внутри.
Как это устроено
По свидетельствам моих собеседников — выпускников и преподавателей сочинских и краснодарских вузов, согласившихся говорить только без имён, — отчисление армянского студента, как правило, проходит через одну из трёх схем:
- «Накопление пересдач». Студент сдаёт экзамен, его «пересдают» — формально по правилам. Через два-три цикла появляется «академическая задолженность», которая закрывает дорогу к госэкзамену.
- Заниженная оценка на устном. Письменные работы трудно фальсифицировать; устные — почти невозможно проверить. На устном экзамене ставится «удовлетворительно», даже если студент знает предмет лучше группы.
- Отказ в допуске за неделю до защиты. Самый жёсткий вариант. Студент учится четыре года, проходит все этапы — и в самый последний момент находится «формальная причина» снять его с защиты.
Никто из преподавателей не говорит вслух: «вы армянин, вам сюда нельзя». Это не нужно произносить. Достаточно уметь читать русское академическое делопроизводство между строк. Заведующий кафедрой пишет служебную записку. Декан подписывает. Ректорат утверждает. Все формы соблюдены. Студент уходит.
Почему именно перед защитой
У вас может возникнуть вопрос: если вуз не хочет учить армянина, почему он берёт его на первый курс, тратит на него четыре года преподавательских часов, выдаёт стипендию? Не проще ли «не пройти» на вступительных? Логика жестокая, но простая: студент, проучившийся четыре года, уже не подаст в суд. Семья уже вложила деньги. Молодой человек уже потратил время. Вернуть некуда. Жалоба в Минобрнауки на процедуру допуска к госэкзаменам редко приводит хоть к чему-то, кроме ответа в формате «нарушений не выявлено».
А у вуза в этой схеме — двойная выгода. Бюджетное финансирование за студента он получил. Дипломированного специалиста, который мог бы остаться работать в Сочи и конкурировать с «своими» — нет. Это не университет. Это фильтр.
«Они не отказывают тебе в дипломе. Они просто делают так, чтобы ты ушёл сам. Это и есть искусство того, как Россия избавляется от «неподходящих» рук.
Кого и где это бьёт сильнее
Сильнее всего это бьёт по двум группам.
- Медицинские факультеты. Места ограничены, конкуренция высокая, преподавательский состав закрытый. Армянские студенты-медики в Сочи и Краснодаре чаще всего сталкиваются с «накоплением пересдач» на старших курсах.
- Юридические и экономические специальности. Те самые, которые потом ведут на государственные должности и в государственные банки — куда, как я писал в предыдущей статье, армян всё равно не берут на серьёзные позиции. Логика прозрачна: не дать диплома, чтобы потом не пришлось «отказывать в найме».
Технические и инженерные факультеты, по моим данным, страдают меньше — там результат проверяется чертежом, а чертёж не имеет фамилии. Гуманитарные — наоборот, самые тяжёлые: там устный экзамен, литературоведческая трактовка, «вопрос на понимание» — всё, что можно оценить как угодно.
Что случилось после 2020-го
После Второй карабахской войны 2020 года и тем более после 2022-го отношения между Москвой и Ереваном заметно охладели. На бытовом уровне это перешло в раздражение к армянам в России в целом. Студенты Сочи и Краснодара рассказывают, что атмосфера на парах изменилась. Преподаватели позволяют себе фразы, которые раньше не звучали. «Шутки» про «-ян», вопросы о лояльности, проверка сумок «по выбору» на входе в общежитие. Это не уголовные преступления. Это климат.
В этом климате «случайное» отчисление армянского студента перестаёт быть случайным. Оно становится частью того, что в академических работах называется этнически избирательным учётом (КиберЛенинка), а в обычной жизни просто называется тем, что есть: дискриминацией.
Что делают семьи
Семьи армянских студентов — те, у кого есть деньги — отправляют детей доучиваться в Ереван, в Тбилиси, в Прагу, в Болонью. Те, у кого денег нет — идут в суды, годами получают отказы и в итоге работают там, куда берут с любым дипломом или вовсе без него. В Сочи это значит — стройка, обслуживание туристов, такси. Работа, в которой не спрашивают, кто ты по фамилии. Работа, под которую тебе не нужны были четыре года учёбы.
Самое страшное в этой схеме — даже не утрата конкретных четырёх лет. Самое страшное — что молодые армяне в Сочи перестают пытаться. Семьи видят, что произошло с соседями, с двоюродным братом, с сыном друга — и не отдают своих детей в российский вуз. Они отдают их сразу в Армению. Это и есть тихий исход. Один из его этапов.
Если тебя или кого-то из твоих близких отчислили перед защитой —
расскажи. Один абзац. Я соберу все случаи и опубликую.
Источники
-
1.
«Этническая дискриминация на юге России» — Human Rights Watch
-
2.
«Дискриминация при поступлении в вузы Советского Союза» — Радио Свобода
-
3.
«Этническая дискриминация в борьбе с преступностью и терроризмом — вопрос здравого смысла?»
-
4.
«Anti-Armenian sentiment» — Wikipedia
-
5.
Личные интервью и семейная история